潘復(fù)生院士

今年兩會，人大代表潘復(fù)生院士向本刊記者分享了他帶來的3份建議。在關(guān)于切實破除研究生招生就業(yè)過程中唯學(xué)校“出身論”的建議中，潘復(fù)生院士指出，教育公平和就業(yè)平等是社會公平的重要基石。近年來，在研究生招生和就業(yè)過程中又出現(xiàn)了唯學(xué)校“出身論”的現(xiàn)象，強調(diào)必須是“985”“211”“雙一流”或者大學(xué)排名多少位，甚至只認第一學(xué)歷出身。客觀上看，各個高校存在類型、特色方面的差異，但這種差異不應(yīng)成為學(xué)生深造錄取和求職就業(yè)的門檻，不能成為用人單位進行人才評價的標(biāo)尺。在招生和就業(yè)過程中這種唯學(xué)校“出身論”的現(xiàn)象危害很大，亟待破除。因此他建議：

一是健全完善相關(guān)法規(guī)政策。修訂完善研究生招生和就業(yè)方面的法律法規(guī)，著重對招生歧視、就業(yè)歧視作出更加明確的禁止性規(guī)定，制訂更加明晰、更為嚴(yán)格的處罰性條款；配套出臺更有指導(dǎo)性、更具操作性的政策制度，更加全面建立健全教育公平、就業(yè)平等的法律環(huán)境、政策環(huán)境。

二是健全完善人才評價標(biāo)準(zhǔn)。把高校招生、招聘就業(yè)等納入新時代教育評價和人才評價改革中，健全以能力為導(dǎo)向的人才多元評價標(biāo)準(zhǔn)，消除學(xué)生檔案、求職簡歷“第一學(xué)歷”概念，破除對學(xué)校“出身”的顯性和隱形限制條件，暢通公平競爭求學(xué)深造和求職就業(yè)通道，保證每個人有成長的發(fā)展空間。

三是加強督查檢查。采取常態(tài)化檢查和專項督查等方式，加強對招生錄取和勞動就業(yè)方面的督查檢查，全面清理糾正招生單位、用人單位出臺的唯學(xué)校“出身論”不合法、不合理規(guī)定及做法；對涉及違法的，堅決依法查處。強化招生就業(yè)領(lǐng)域社會監(jiān)督，公開設(shè)立舉報通道，鼓勵求學(xué)者、求職者通過舉報維護自身合法權(quán)益。

四是強化宣傳引導(dǎo)。全面樹立“能力導(dǎo)向”的選人用人觀，引導(dǎo)全社會科學(xué)而正確地看待學(xué)校出身。充分利用主流權(quán)威媒體，講好普通學(xué)校學(xué)生“逆襲”故事，打破社會偏見，擴大正面宣傳效應(yīng)。推動黨政機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)率先垂范，帶頭扭轉(zhuǎn)“唯名校”“唯出身”選人用人導(dǎo)向，形成良好的社會示范效應(yīng)。